Во второй части третий и четвертый мастер-классы.

Третий мастер-класс посвятим следующим темам:

  • О красках. Что смешивать, а что не смешивать никогда. 

Это очень нужная и важная тема. 
Многие работы бывают неудачными только по этой причине, а вы, по незнанию, можете даже не догадываться об этом. 
Поэтому изучаем, рисуем и держим под рукой как шпаргалку.



  • Дороги. 

Как думаете, что значат для нас Дороги на внутреннем, бессознательном плане?
Конечно, наш путь по жизни: «дорога жизни», «путь к дому» и много других крылатых выражений есть в нашем родном русском языке.
Поэтому сюжет с дорогами рассмотрим внимательно, я записала три видео на эту тему. 
Будем учитывать законы перспективы, цветового решения для передачи «уходящей вдаль» дороги и общей композиции сюжета с дорогой.



  • Вода. 

Как нарисовать воду легко и с выражением? 
Как передать настроение утра или дня, тумана или блеска воды на солнце? 
Как показать цветом – что от нас далеко, а что близко? 
Теме Воды мы уделим не одно занятие. Пока рассмотрим основы, а в Четвертом занятии добавим и блеск, и водопад. А потом и море, и волны. И лодку у берега.
Тема Воды сложная и многоликая, будем идти постепенно.

  • Река. 

На этом сюжете я задумала подарок для смелых. 
Мы нарисуем реку в осеннем пейзаже, сделаем готовую работу. 
НО! 
Для тех, кто готов идти дальше и экспериментировать, я предложу сюжет, где мы трансформируем готовый рисунок, покажем «фокус интереса», добавим динамики цвета и, возможно, драматизма!
Чтобы сохранить интригу и не лишить вас удовольствия от неожиданного сюрприза, фото этой работы пока не буду показывать.

  • Камни. 

Чаще всего мы в обычной жизни не рассматриваем камни как объекты вдохновения. Нас больше интересует то, что движется – вода, облака, растения.
Но во многих пейзажах без камней не обойтись. 
И на наших занятиях в студии я увидела, что это не такая уж простая тема. Поэтому предлагаю вам сюжет, где камни – главное действующее лицо.

 

Дополнительное видео Третьего мастер-класса.

Я добавила еще одно видео к намеченным темам.

В этом сюжете я рассказываю о том, как любые предметы, здесь для примера будут камни и деревья, перекрывают друг друга и видны за счет света или тени соседних объектов.
И почему мы не обводим контур камня или дерева!
В природе же этого нет.
И какими техническими приемами можно передать форму и объем, как показать «что перед чем» стоит или лежит, как использовать «светлое – темное» для проявления деталей пейзажа.

Четвертый мастер-класс.

Темы:

  • Водопад 


Два мотива, сначала пробный маленький водопад и затем водопад в камнях.
 

 

  • Горы 

Два мотива, пробный и пейзаж, с вариантом драматического освещения.
 

 

  • Небо и облака 

Здесь так же, пробуем с просто облаков и потом рисуем полноценный пейзаж.
 

  • Отражения 

Три мотива — пробуем отражение в блестящей воде, затем рисуем отражение камней у воды и пейзаж с отражением леса.